Reconnaître et produire un texte argumentatif

Amehmoul
yassine

LE
TEXTE ARGUMENTATIF

Compétence
visée : reconnaître et produire

un
texte argumentatif

Niveau
: Tronc Commun.

Module:
les types de textes.

Séquence:
le texte argumentatif.

Activité:
lecture.

Durée:
1heure.

Capacité
: rendre l'élève capable de reconnaitre le texte argumentatif et
quelques unes

de
ses caractéristiques.

I -
Identification du texte :

C'est
un texte argumentatif.

Axes
de lecture :

II
- Le schéma du texte argumentatif:

1 -
La thèse :

• 
  L'auteur
  commence par une proposition initiale : c'est la thèse ou il nous
  révèle ce qu'il pense d'une chose.

• 
  Il
  donne ensuite des arguments pour défendre cette thèse, il montre
  les avantages du spectacle donné d'une terrasse d'un balcon au
  dessus d'un port.
  

1^er
argument:

• 
  L'Å“il
  prend contact avec des beaux paysages qui ont résisté à la
  destruction de l'homme.

2
- L'antithèse :

2^ème
argument:

• 
  Il
  montre ensuite les points négatifs concernant le rapprochement de
  l'Å“il de la terre.

• 
  C'est
  une idée introduite par Mais et des liens logiques
  d'abord, puis.

3
- La synthèse :

• 
  La
  conclusion : ainsi.

III-
La visée de l'argumentateur :

• 
  L'auteur
  donne des arguments rationnels et logiques pour nous convaincre de
  la nécessité de protéger la nature.

• 
  L'auteur
  expose ici sa thèse et la défend par les moyens appuyant le point
  de vue de l'auteur.

IV-
Bilan :

L'argumentation
a pour but de convaincre ou de persuader son interlocuteur. Pour
cela, l'auteur donne des arguments et des exemples organisés à
l'aide des connecteurs logiques.