Projet autour de candide


FATENE LAILA  (?) [1 msg envoyés ]
Publié le :2010-11-27 10:24:25   Lu :9133 fois
Rubrique :Lycée et Entraide scolaire  
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Séquence

Activités

Durée

Contenu

Capacités

Séquence 1

Durée :

une semaine

Ac. de Lecture

Chap 1

1h

  • L'univers de thunder-ten-Troukh
  • Critique de la noblesse et de l'optimisme

-Etudier la fonction expositive de l'incipit -Savoir les caractéristiques du conte

Ac.de Langue

1h

Le lexique du raisonnement

Utiliser les stratégies de l'argumentation

A

1h

La société au XVIII

se documenter sur le contexte historique d'une œuvre

Ac.

Production

écrite

1H

A la manière de voltaire dans l'incipit, rédiger le début d'un conte

Rédiger le début d'un conte

Séquence 2

AC de lecture

Chap 3

1H

Le spectacle de la guerre Dénonciation de la guerre (la satire)

Montrer que ce chapitre participe à l'éducation de candide à montrer comment voltaire dénonce la barbarie de la guerre.

AC de langue

1H

L'ironie

amener les élèves à reconnaitre et à identifier l'ironie.

Travaux encadrés

La violence

quels sont les aspects et les causes de la violence

Exprimer son point de vue et argumenter pour appuyer son opinion

Production écrite

1H

Construisez un texte ironique dans lequel vous donnez des conseils à vos amis pour rater leur examen, de manière à ce qu'ils comprennent le contraire, c'est-à-dire ils doivent travailler pour réussir

Construire un texte ironique.

Séquence 3 : L'autodafé

Activités

Contenus

Capacités

Lecture chap 6

Un combat contre le fanatisme religieux L'humour de voltaire Critique de l'inquisition Montrer comment les cérémonies religieuses sont absurdes.

Langue

Les champs lexicaux et les figures de style

Repérer les champs lexicaux et les figures de style contenus dans le texte.

Production écrite

La superstition est un comportement absurde et irrationnel. Confirmez cette hypothèse avec des exemples ou des anecdotes

Argumenter

Activités orales

Compte rendu oral de la lecture des chapitres 7 ……..17

Rendre compte d'une lecture.

Séquence 4 : La liberté

Activités

Contenus

Capacités

Lecture chap 18

L'Eldorado. Le merveilleux, l'idéal

Repérer le thème et les idées essentielles.

Langue

Les procédés stylistiques et linguistiques montrant la perfection de L'Eldorado.

Repérer les caractéristiques du merveilleux.

Activité orale

Le merveilleux et le vraisemblable dans le conte candide

C comprendre l'aspect merveilleux du c conte à travers l'œuvre de candide

Production écrite

Sujet : Lors d'un voyage vous avez fait une escale dans un lieu ou le mode de vie et différent du votre Racontez ce que vous y avez découvert et faites part de vos impressions et de vos réactions.

Exprimer son impression

Séquence 5 : Dénonciation de l'esclavage

Activités

Contenus

Capacités

Lecture chap 19

La description pathétique du nègre L'absurdité de l'esclavage La maturité de candide Etudier le discours argumentatif

Langue

Le réquisitoire

Etudier la visée argumentative dans un conte philosophique

Production écrite

Nous sommes tous cousins issus de germains. Voltaire. Candide. L'égalité existe-t-elle en réalité dans notre société ? Soutenir une thèse par des arguments

A orale

Résumé des chapitre 20….29

Rendre compte d'une lecture

Séquence 6 : Le dénouement

Activités

Contenus

Capacités

Lecture (chap.xxx)

Lecture méthodique : L'évolution du personnage de candide La primauté du travail. Etudier la dimension philosophique du conte.

Langue

Le schéma narratif et le schéma actanciel

Relevez le schéma narratif et le schéma actanciel de l'œuvre

Production écrite

Montrez comment les expériences de la vie peuvent contribuer à l'évolution de la personnalité

Dégager la structure narrative du conte

Travaux encadrés

Candide un conte d'éducation

Dégager la morale de l'œuvre





 Réponse N°1 37104

Production écrite
  Par   BozO  (CSle 2017-11-26 22:40:25



Lors d'un voyage vous avez fait une enescale imprévue dans un lieu ou le mode de vie est différent raconter vos impressions et decrivez vos réactions





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