Production écrite antigone 1 l'introduction

Merci Si Brahim pour la participation et pour l'effort.

Votre stratégie tend à confondre l'essai et la dissertation littéraire. Celle-ci étant écartée dans le canevas de l'épreuve du bac d'une manière explicite. Pour le régional, donc, il s'agit exclusivement de l'essai d'après la note ministérielle.

Si nous respectons la proposition de votre introduction on tombera inévitablement dans la dissertation littéraire. J'ai fait le même travail avec les élèves de seconde dans le cadre de la dissertation littéraire, mais c'est le programme français.

Il est demandé à l'élève de repérer cette différence et de la commenter à l'aide d'arguments tirés dans les programmes et les lectures des élèves. Exemple: évoquer la position de J.Anouilh face à l'occupation au moment où la pièce a été présentée. Sans cela, entre autres, il serait difficile de dégager la différence entre les deux personnages d'une manière pertinente. Au Maroc le français est une langue étrangère et il est demandé à l'élève de donner un point de vue sur un problème de la vie en s'appuyant sur son expérience personnelle essentiellement. Il peut utiliser ses lectures pour obtenir une note sur le perfectionnement.

Il conviendrait de présenter dans l'énoncé l'une des différences entre les deux soeurs et demander au candidat dans quel camp il se positionne. Exemple, respecter les ordres des parents ou prendre des risques en s'en écartant. Et merci encore pour l'effort