Oral : remplacer les fournitures scolaire par un ordinateur portable ?


Azmour Mohamed (Prof) [5 msg envoyés ]
Publié le :2018-10-16 08:05:57 Lu :701 fois
Rubrique :Projets, lectures et évaluations  
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Prof : Azmour mohamed

Tronc commun


Remplacer les fournitures scolaire par un ordinateur portable ?

Pour ou bien contre

Ça te dirait si, à la rentrée prochaine, les livres, les cahiers, les stylos, les agendas, etc. étaient remplacés par un ordinateur portable distribué à chaque élève ? Il servirait à tout : prendre des notes en classe, échanger des documents avec le professeur et tes camarades, suivre la leçon sur un manuel numérisé, faire des recherches pour un exposé, etc.

Dis-nous ce que tu en penses !

  1. Hamid

4 octobre 2018 à 9 h 58 min

Contre ! je pense qu'on n'aura plus l'odeur des cahiers et des livres et puis tout le monde ne peut pas se permettre d'acheter un ordinateur. Imaginez les familles qui ont 3-4 enfants…

  1. Leila

10 juin 2018 à 9 h 11 min

Pour et contre: à mon avis ça serait cool des ordis en classe, ça moderniserait un peu mais d'un autre côté, ça fatigue les yeux et quand ça plante ou qu'on doit faire un exposé, c'est pas simple !

  1. Hanane

2 juin 2018 à 4 h 36 min

Pour, personnellement, je vois qu'on aura plus le dos cassé par le poids des livres! Mais c'est pas bon pour les yeux.

  1. Madmax

18 avril 2018 à 3 h 45 min

Contre, bonjour les yeux au bout de deux mois! Et puis, l'électricité?

  1. Lara Croft

20 mars 2018 à 5 h 27 min

Pour pour pour, c'est trop classe, mais eux ne feraient pas d'économie en électricité …. Problème



  1. Compréhension

  1. Quel sujet propose le texte ?

  2. Relève les avantages de l'ordinateur portable.

  3. Les participants sont-ils tous d'accord ?

  4. Quelles sont les personnes qui sont contre ?

  5. Quelles sont les personnes qui sont pour ?

  6. Quelles sont les personnes qui sont pour et contre ?

  7. Relève dans le texte des expressions d'opinion :

  8. Relève dans le texte des verbes d'opinion

  9. Relève des arguments employés par les participants

  10. Relève du texte quelques connecteurs logiques.




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