La boîte à merveilles -étude de l'hyperbole.


bouslam abdelmajid (Prof) [4 msg envoyés ]
Publié le :2018-01-11 18:48:10 Lu :472 fois
Rubrique :Projets, lectures et évaluations  
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Niveau: première année du baccalauréat

Module: la Boite à Merveilles

Activité: langue

L'intitulé de l'activité: l'hyperbole

Durée: une heure

Objectif: être capable de repérer l'hyperbole

  1. Présentation

Corpus:

  1. Les cris de Lalla Zoubida transperçaient les murs.

  2. Ma mère poussait des cris à se déchirer le gosier.

  3. Elle pleura pendant des jours.

  4. Hélas! bien jeune, tu te mourais d'amour.

  5. Je vais t'assassiner d'un seul coup de mes regards.

Questions de compréhension:

  • Qu'est-ce que vous remarquez dans ces phrases?

  • Comment appelle-t-on cette figure de style?

  • Dans quelle catégorie de figures de style pourrait-on la classer?

  1. Conceptualisation:

L'hyperbole est une figure de style qui consiste à employer des termes exagérés, forts et amplifiés. Elle se fait au moyen de plusieurs procédés tels que: le pluriel, l'accumulation, le superlatif, la comparaison…

  1. Appropriation

Exercices:

  1. En quoi consiste l'hyperbole dans les phrases suivantes:

  1. Je suis le plus malheureux des êtres.

  2. Elle a versé des torrents de larmes.

  3. On a joué le match du siècle.

  4. Il baigne dans une mare de sang.

  5. Le Raja est une équipe invincible.

  6. Messi est le plus fort, le plus habile et le plus grand joueur du football.

  1. Complétez les phrases ci-dessous

  • J'ai mangé …..

  • Il a …. choses à faire

  • Nous ….. de rire

  • Cette femme est grosse comme ….






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