évaluation tronc commun

Lycée Al-Ahd Al Jadid professeur: Hicham zine Niveau : Tronc commun
Galaz Contrôle n :1
( 2ème semestre) Durée : 1heure
Texte
Un matin, en arrivant, son mari descendit avec elle ; et, sans s’arrêter aux mioches, qui la connaissaient bien maintenant, elle pénétra dans la demeure des paysans.
Ils étaient là,en train de fendre du bois pour la soupe,ils se redressèrent tout surpris, donnèrent des chaises et attendirent. Alors la jeune femme, d'une voix entrecoupée, tremblante commença :
- Mes braves gens, je viens vous trouver parce que je voudrais bien... je voudrais bien emmener avec moi votre... votre petit garçon...
Les campagnards, stupéfaits et sans idée, ne répondirent pas.
Elle reprit haleine et continua.
- Nous n’avons pas d’enfants ; nous sommes seuls, mon mari et moi... Nous le garderions... voulez-vous ?
La paysanne commençait à comprendre. Elle demanda :
- Vous voulez nous prend’e Charlot ? Ah ben non, pour sûr.
Alors M. d’Hubières intervint :
- Ma femme s’est mal expliquée. Nous voulons l’adopter, mais il reviendra vous voir. S’il tourne bien, comme tout porte à le croire, il sera notre héritier. Si nous avions, par hasard, des enfants, il partagerait également avec eux. Mais s’il ne répondait pas à nos soins, nous lui donnerions, à sa majorité, une somme de vingt mille francs , qui sera immédiatement déposée en son nom chez un notaire. Et, comme on a aussi pensé à vous, on vous servira jusqu’à votre mort, une rente de cent francs par mois. Avez-vous bien compris ?
Questions
1- En vous référant à la source de ce texte, complétez le tableau suivant :
Titre de l’œuvre Nom de l’auteur Genre Date de publication
2- Quels sont les personnages de cet extrait ?
3- Situez ce passage dans l’œuvre.
4- A quelle étape du schéma narratif appartient ce texte ?
a- la situation initiale b- L’événement perturbateur c- La première péripétie.
5- Que tente de faire Mr D’Hubières à la fin de ce texte, ?
6- Quels moyens utilise le narrateur dans cet extrait pour créer l’effet réaliste ?
7- Relevez la phrase qui montre que le couple D’Hubières est stérile .
8- Remplacez les termes soulignés dans le texte par des équivalents .
9- Relevez les indicateurs spatio-temporels contenus dans le texte et classez- les dans un tableau.
Production écrite :
Les réactions de Mme Tuvache et Mme Vallin n’étaient pas les mêmes devant la proposition des D’Hubières. Laquelle des deux voisines, selon vous, avait pris la bonne décision ? Justifiez votre réponse.

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