Lycée 11 janvier Ain Taoujdate
Classe : Tronc commun
Année Scolaire : 2019-2020
Durée:2h

Évaluation n°4 du premier semestre
Support

Et, sautant de la voiture, elle courut aux enfants, prit un des deux derniers, celui des Tuvache, et, l'enlevant dans ses bras, elle le baisa passionnément sur ses joues sales, sur ses cheveux blonds frisés et pommadés de terre, sur ses menottes qu'il agitait pour se débarrasser des caresses ennuyeuses.

Puis elle remonta dans sa voiture et partit au grand trot. Mais elle revint la semaine suivante, s'assit elle-même par terre, prit le moutard dans ses bras, le bourra de gâteaux, donna des bonbons à tous les autres ; et joua avec eux comme une gamine, tandis que son mari attendait patiemment dans sa frêle voiture.

Elle revint encore, fit connaissance avec les parents, reparut tous les jours, les poches pleines de friandises et de sous. Elle s'appelait ….

Questions de compréhension et de langue :

1. Quel est le genre du texte ?...1pt

….
2. Quel en est le type ?...1pt.

….
3. Complétez la dernière phrase par la personne qui convient ?1pt

….
4. Expliquez les mots soulignés en gras ?...2pt

le moutard …

sous …….

5. A votre avis, elle cherche à faire connaissance avec les parents, Pour quelle raison ? 2pts

.
6. Relevez du texte ce qui suit : 2,5pts
- Adjectif épithète : .

-connecteur logique d'addition .

-connecteur logique d'opposition…

-connecteur logique de temps …

-connecteur logique de lieu

7. Complète à partir de texte ce qui suit : 1,5pts

Le comparé	Le comparant	L'outil	L'image de la comparaison
			Enfantillage

8 – complète ce qui suit par les mots appropriés : 2pts

Mme Henri d'hubière ne donne pas naissance à des enfants, elle est .
Jean l'adoptif, quand il est devenu grand, il est revenu chez ses parents …...…..

9 – complète le tableau suivant par ce qui est convenable : 2pts

Le verbe	Infinitif	La valeur temporelle
Attendait	.
Revint	.

Production écrite : 5pts

Retrouver l'ordre du schéma narratif de la Nouvelle Aux champs :

a) Charlot, le fils Tuvache, jaloux de son voisin regrette la décision de ses parents et quitte le foyer.

b) Un couple riche sans enfant arrive et désire adopter un des enfants.

c) Devenu grand, Jean, le fils adopté revient chez ses parents : son allure et son niveau de vie sont bien différents de ceux de ses parents.

d) Deux familles pauvres élèvent leurs enfants ensemble de la même façon.

e) La première famille refuse, la seconde accepte. Grâce à l'argent de la famille riche, la seconde famille vit mieux tandis que la première s'enfonce dans l'indignation et la misère.

L'ordre de schéma narratif est comme suit :