évaluation : le chevalier double - 1ss2

Prof: Ibtissam CHAMSI

Matière: Français

Niveau: Tronc commun

1^ère évaluation

2^ème semestre

Texte:

En entrant, Brenda, toute heureuse de ce prodige qu'elle attribuait à l'amour, fit remarquer au jeune Oluf que le jais de ses yeux s'était changé en azur, signe de réconciliation céleste (….)

Cette histoire montre comme un seul moment d'oubli, un regard même innocent, peuvent avoir d'influence.

Jeunes femmes, ne jetez jamais les yeux sur les maitres chanteurs de la Bohême, qui récitent des poésies enivrantes et diaboliques. Vous jeunes filles, ne vous fiez qu'à l'étoile verte; et vous qui avez le malheur d'être double, combattez bravement, quand même vous devriez frapper sur vous et vous blesser de votre propre épée, l'adversaire intérieur, le méchant chevalier.

Si vous demandez qui nous a apporté cette légende de Norvège, c'est un cygne; un bel oiseau au bec jaune, qui a traversé le Fiord, moitié nageant, moitié volant.

«Le chevalier double», Théophile Gautier

Questions de compréhension: (10pts)

1. Situez le texte. (1pt)

2. Identifiez le ton du texte. (1pt)

3. Identifiez la focalisation adoptée. (1pt)

4. Montrez comment le narrateur s'implique dans le texte. (1pt)

5. Pourquoi Brenda est-elle heureuse? (0.5pt)

6. Que signifie le changement de la couleur des yeux d'Oluf? (1pt)

7. Formulez avec votre propre style, les conseils de Théopile Gautier. (2pts)

8. Relevez dans le texte une subordonnée hypothétique et soulignez le subordonnant. (1pt)

9. Relevez dans le texte une comparaison et mettez –là dans le tableau suivant: (1.5pt)

Comparé	Outil de comparaison	comparant

Production écrite: (10pts)

Comme Oluf, chacun de vous a dans sa vie quelque chose qui le dérange.

Parle de cette chose qui te gène et montre comment tu peux t'en débarrasser.

(Propose des solutions….)

N.B:

- Tu peux t'exprimer librement et te fier à ta feuille comme si tu parles à toi-même.

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