Enseignant : L. HAMMACH

Niveau: :1^ère Année du bac

La porte s'ouvre. Entre Ismène.

ISMÈNE, dans un cri.

Antigone!

ANTIGONE

Qu'est-ce que tu veux, toi aussi?

ISMÈNE

Antigone, pardon! Antigone, tu vois, je viens, j'ai du courage. J'irai maintenant avec toi.

ANTIGONE

Où iras-tu avec moi?

ISMÈNE

Si vous la faites mourir, il faudra me faire mourir avec elle!

ANTIGONE

Ah! non. Pas maintenant. Pas toi! C'est moi, c'est moi seule. Tu ne te figures pas que tu vas venir mourir avec moi maintenant. Ce serait trop facile!

ISMÈNE

Je ne veux pas vivre si tu meurs, je ne veux pas rester sans toi!

ANTIGONE

Tu as choisi la vie et moi la mort. Laisse-moi maintenant avec tes jérémiades. Il fallait y aller ce matin, à quatre pattes, dans la nuit. Il fallait aller gratter la terre avec tes ongles pendant qu'ils étaient tout près et te faire empoigner par eux comme une voleuse!

ISMÈNE

Hé bien, j'irai demain!

ANTIGONE

Tu l'entends, Créon? Elle aussi. Qui sait si cela ne va pas prendre à d'autres encore, en m'écoutant? Qu'est-ce que tu attends pour me faire taire, qu'est-ce que tu attends pour appeler tes gardes? Allons, Créon, un peu de courage, ce n'est qu'un mauvais moment à passer. Allons, cuisinier, puisqu'il le faut!

CRÉON, crie soudain.

Gardes!

Les gardes apparaissent aussitôt.

CRÉON

Emmenez-la.

ANTIGONE,

dans un grand cri soulagé.

Enfin, Créon!

Les gardes se jettent sur elle et l'emmènent. Ismène sort en criant derrière elle.

ISMÈNE

Antigone! Antigone!

Créon est resté seul, le choeur entre et va à lui.

LE CHoeUR

Tu es fou, Créon. Qu'as-tu fait?

CRÉON,

qui regarde au loin devant lui.

Il fallait qu'elle meure.

LE CHoeUR

Ne laisse pas mourir Antigone, Créon! Nous allons tous porter cette plaie au côté, pendant des siècles.

CRÉON

C'est elle qui voulait mourir. Aucun de nous n'était assez fort pour la décider à vivre. Je le comprends, maintenant, Antigone était faite pour être morte. Elle-même ne le savait peut-être pas, mais Polynice n'était qu'un prétexte. Quand elle a dû y renoncer, elle a trouvé autre chose tout de suite. Ce qui importait pour elle, c'était de refuser et de mourir.

LE CHoeUR

C'est une enfant, Créon.

CRÉON

Que veux-tu que je fasse pour elle? La condamner à vivre?

HÉMON,

entre en criant.

Père!

CRÉON,

court à lui, l'embrasse.

Oublie-la, Hémon; oublie-la, mon petit.

HÉMON

Tu es fou, père. Lâche-moi.

CRÉON,

le tient plus fort

J'ai tout essayé pour la sauver, Hémon. J'ai tout essayé, je te le jure. Elle ne t'aime pas. Elle aurait pu vivre. Elle a préféré sa folie et la mort.

TEXTE DE BASE

1°) – Recopiez le tableau suivant puis complétez-le

Le genre de la pièce	Le dramaturge	Epoque de l'écriture	Epoque des événements

2°) – Présentez en trois lignes l'auteur de ce passage

.............................

3°) – Situez le passage dans le déroulement tragique de l'histoire

…………………………………………

4°) – En combien de scènes se compose ce passage? Justifiez votre réponse

………………………………………………………

Justification………………………………………………………

5°) – il fallait y aller à quatre pattes, dans la nuit, il fallait gratter la terre avec tes ongles pendant qu'ils étaient tout près et te faire empoigner par eux comme une voleur

a – Que remplacent les pronoms soulignés :……………………

b – Qui est allé à quatre pattes?.....................................

c – Dans quel but?.......................

6°) – Antigone, pardon! Antigone, tu vois, je viens, j'ai du courage. J'irai maintenant avec toi

a – Pourquoi Ismène demande –t-elle pardon?........................................

……………………

b – Où Ismène veut-elle aller avec Antigone?..........................................

…………………………………………………………

7°) – Relevez dans le passage une phrase qui montre que Antigone est un personnage tragique.

…………………………………………………………

8°) – Relevez dans ce passage:

a – une comparaison:……………………………………………..

b – une métaphore:…………………………………………….....

9°) – Pourquoi, à votre avis, Antigone rejette-t-elle l'aide de sa soeur Ismène?

évaluation : antigone (antigone et ismène)