Epreuve boite à merv_2

Mon père parut très préoccupé à mon sujet. Il me toucha les tempes plusieurs fois, me prit la main, arrangea ma couverture avec des gestes d'officiant. Je voyais ses lèvres remuer. Je savais qu'il récitait quelque invocation ou quelques verset au pouvoir salvateur. «Je vais peut-être mourir moi aussi, pensais-je. Peut être aurai-je, derrière mon cercueil, des anges beaux comme la lumière du jour !» J'imaginais le cortège : quelques personnes du quartier, le fqih de l'école coranique, mon père plus grave que jamais et des anges vêtus de soie blanches. A la maison, ma mère pousserait des cris à se déchirer le gosier, elle pleurerait pendant des jours et pendant des nuits. Elle serait toute seule le soir pour attendre le retour de mon père. Non, je ne voulais pas mourir ! - je ne veux pas mourir ! Criais-je en me dressant dans mon lit. Je ne veux pas mourir. Je rejetai la couverture et me mis debout, hurlai cette phrase de toute la force de mes poumons. Mon père me recoucha, tempère par des paroles douces mes angoisses. Ma mère, les yeux bouffis répétait :
-Mon petit enfant ! Mon petit enfant !
Je me calmai. Mes oreilles se mirent à siffler. J'écoutais à travers ce bruit d'eau, ma mère raconter les événements de la journée. La mort de Sidi Mohamed Ben Taher le coiffeur, les malheurs de Lalla Aicha, la vente de ses bijoux et de son mobilier. (...)
Pendant ce temps, entre les franges de mes cils, je voyais descendre du plafond de beaux anges blancs, je distinguais les plumes de leurs ailes couleur d'argent. L'un d'eux posa sur mon lit ma Boite à Merveilles. Elle grandit démesurément, prit la forme d'un cercueil. Tout heureux, j'y entrai. Le couvercle tomba. Dans la boite régnait une fraîcheur de roses et de fleurs d'orangers. La boite fut emportée par delà les nuages dans des palais d'émeraude. Tous les oiseaux chantaient.
La boite à merveille d'Ahmed Sefrioui
I- COMPREHENSION
1. Situez le passage dans l'Å“uvre dont il est extrait tout en soulignant son genre, son auteur et sa date de parution.
2. Comment se prénomme le narrateur de ce récit ? Quel indice énonciatif montre sa présence dans le texte ?
3. Le petit enfant était un enfant très imaginatif. Qui le montre dans le texte ?
4. Comment imaginait-il les anges qui suivaient son cercueil ? Quelle figure de style a-t-il utilisé pour les caractériser ?
5. Comment imaginait-il le cortège funèbre ?
6. «Les malheurs de Lalla Aicha, la vente de ses bijoux et de son mobilier» A quel événement, le narrateur fait-il ici allusion ?
7. A la lumière de votre étude de l'œuvre en classe, dites ce que le petit enfant cachait-il dans sa Boite à Merveilles ?
8. Relevez du texte un exemple de discours rapporté. De quel type de discours s'agit - il ? Quelle est sa valeur?
9. Comment expliquez- vous le passage de l'imparfait au passé simple dans le dernier paragraphe du texte?
10. En quoi ce texte est l'écho d'une partie du 1er chapitre ?
11 .Relevez du 1er paragraphe les indices énonciatifs qui montrent que l'enfant est en proie à des hallucinations ?

Moteur de recherche

Travaux encadrés  Vu 424 fois

Je compatis à la douleur de nos frères et sÅ“urs du Maroc  Vu 151 fois

Lecture analytique-1bac-scène entre Créon/Antigone/Ismène pp97-100  Vu 170 fois

Agrégation marocaine de français - programme 2024  Vu 1026 fois

Préparer le concours d'accès au cycle de préparation de français  Vu 1439 fois

Rapport de l’évaluation diagnostique. Septembre 2022  Vu 2518 fois

CPGE programme 2023-2024  Vu 12465 fois

Antigone - lecture: Extrait n° 3 pp 22-31 : «Ismène :écoute, j'ai bien...  Vu 3108 fois

Intimidation en milieu scolaire  Vu 723 fois

Art oratoire  Vu 757 fois