Contrôle en production écrite: 2ème a.bac


berbara abderrezak (?) [127 msg envoyés ]
Publié le:2013-03-04 11:03:16 Lu :15243 fois
Rubrique :Lycée : productions écrites  
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Contrôle continu en production écrite / 2ème S
Profil ciblé : 2ème A. bac x ph.
Sujet : Certaines personnes éprouvent un attachement solide à leur lieu de naissance et refusent de le quitter ; d’autres voient le contraire.
Donner les arguments des uns et des autres avant d’exprimer votre point de vue.
N.B : La démarche que l’apprenant est censé suivre.
Introduction : *Amener le sujet par une idée générale.
*Problématique.
*Annoncer le plan en deux axes :
Développement :
1er axe : s’attacher à son lieu de naissance.
→culture et traditions…
→relations familiales solides…
→travail : le cas des agriculteurs, le problème de son attachement à la terre…
→s’attacher à son identité et ses racines…
→rester, c’est une nouvelle génération capable d’assurer la continuité…
2ème axe : quitter son lieu de naissance.
→s’ouvrir sur autrui : communiquer, apprendre, informer, s’informer…
→s’approprier la culture d’autrui et au même temps lui permettre de connaitre la votre…
→améliorer les conditions de sa vie : travail, gagner l’argent, fonder un foyer…
→participer au développement économique, culturel, politique de son pays…
→assurer l’avenir de ses enfants… écoles, lycées, universités…
3ème axe : exprimer son point de vue.
• A mon avis…
• Je pense… point de vue personnel
• Je crois…
• A mon sens…
N.B : cette partie du sujet ne demande aucune argumentation. Il suffit que l’apprenant épouse une idée de celles qui sont avancées avec une brève explication.
Conclusion :
En général…
Pour conclure… résumé des deux axes en une idée générale avec une question ouverte…
Résumant…
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