Evaluation de compréhension
ISMENE : Tu sais, j’ai bien pensé, Antigone.
ANTIGONE : Oui
ISMENE : J’ai bien pensé toute la nuit. Tu es folle.
ANTIGONE : Oui
ISMENE : Nous ne pouvons pas.
ANTIGONE (après un silence, de sa petite voix) Pourquoi ?
ISMENE : Il nous ferait mourir.
ANTIGONE : Bien sûr. A chacun son rôle. Lui, il doit nous faire mourir, et nous, nous devons aller enterrer notre frère.
C’est comme cela que ç’a été distribué. Qu’est ce que tu veux que nous y fassions ?
ISMENE : Je ne veux pas mourir.
ANTIGONE :(doucement) Moi aussi j’aurais bien voulu ne pas mourir.
ISMENE : Ecoute, j’ai bien réfléchi toute la nuit. Je suis l’aînée. Je réfléchis plus que toi. Toi, c’est ce qui te passe
par la tête tout de suite, et tant pis si c’est une bêtise. Moi, je suis plus pondérée. Je réfléchis.
ANTIGONE : Il y a des fois où il ne faut pas trop réfléchir.
ISMENE : Si Antigone. D’abord c’est horrible, bien sûr, et j’ai pitié moi aussi de mon frère, je Comprends un peu
notre oncle.
ANTIGONE : Moi je ne veux pas comprendre un peu.
ISMENE : Il est le roi il faut qu’il donne l’exemple.
ANTIGONE : Moi, je ne suis pas le roi. Il ne faut pas que je donne l’exemple, moi…Ce qui lui passe par La tête,
la petite Antigone, la sale bête, l’entêtée, la mauvaise, et puis on la met dans un coin ou dans un trou.
Et c’est bien fait pour elle. Elle n’avait qu’à désobéir.
ISMENE : Allez ! Allez !...Tes sourcils joints, ton regard droit devant toi et te voilà lancée sans écouter personne.
Ecoute moi .J’ai raison plus souvent que toi.
ANTIGONE : Je ne veux pas avoir raison.
ISMENE : Essaie de comprendre au moins !
ANTIGONE : Comprendre…Vous n’avez que ce mot-là dans la bouche, tous, depuis que je suis toute petite. Il fallait
comprendre qu’on ne peut pas toucher à l’eau, à la belle eau fuyante et Froide parce que cela mouille
les dalles, à la terre parce que cela tache les robes .Il fallait comprendre qu’on ne doit pas manger
tout à la fois…Moi, je ne veux pas comprendre. Je comprendrai quand je serai vieille.
(Elle achève doucement.)Si je deviens vieille. Pas maintenant.

Compréhension :

1-De quelle œuvre est tiré cet extrait et qui en est l’auteur ? (1pt)
2-À quel genre appartient-elle ? Relevez deux éléments qui le montrent. (2,5pts)
3-Recopiez et complétez ce tableau : (2pts)

L’époque de l’écriture	L’époque des événements représentés
-	-

4-Relevez dans le texte :
a- une stichomythie : b -une tirade (2pts)
5-Situez ce passage dans l’œuvre. (1,5pt)
6-ISMENE : « J’ai bien pensé toute la nuit. Tu es folle »
-Elle a pensé à quoi toute la nuit ? (1pt)
-Pourquoi dit-elle à Antigone qu’elle est folle ? (1pt)
7-ISMENE : « Il est le roi il faut qu’il donne l’exemple. »
-Pourquoi faut-il qu’il donne l’exemple ? (1pt)
- A qui faut-il qu’il donne l’exemple ? (1pt)
8-ANTIGONE : « Moi, je ne suis pas le roi. Il ne faut pas que je donne l’exemple »
-Il ne faut pas qu’elle donne l’exemple de quoi ? (2pts)
9- ANTIGONE : « C’est comme cela que ç’a été distribué »
-Qui a distribué quoi ? (2pts)
10- Relevez dans le texte une phrase où Antigone évoque sa tombe. (1pt)
11-Transformez l’énoncé suivant au discours indirect : (2pts)
Antigone a expliqué à sa sœur Ismène : « Maintenant, je ne veux pas comprendre, demain ça sera
peut-être trop tard »