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Par el hossaien farhad

etudiant-chercheur

nador

introduction

au maroc, depuis 2001, on constate une nette évolution vers l'instauration d'une nouvelle politique linguistique, et vers la gestion effective de la question amazighe. la création de l'institut royal de la culture amazighe, l'introduction de l'amazighe dans l'enseignement et l'audiovisuel sont autant d'indicateurs du régime pour appréhender la question amazighe, l'investissant d'une nouvelle approche.

mais, différentes questions s'imposent: l'école marocaine «déjà bilingue», peut-elle recevoir le «corps amazigh » comme étant un élément propre, légitime et vivant? comment peut-elle gérer une telle nouveauté? faut-il changer la politique linguistique au maroc, cette politique qui ignore toujours le multilinguisme officiel?

depuis 2003, l'ircam a élaboré six manuels scolaires, mais nombre de critiques vont à l'encontre de ces manuels qui, (Suite...)


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