Projet séquentiel didactique n° 1 Support: Candide ou l'optimisme, 1759; Voltaire. Macro-compétence: Lire méthodiquement, repérer les indices et reconnaitre les enjeux et les procédés d'écriture dans le conte philosophique de Voltaire: Candide ou l'optimisme. Problématique: Candide… de Voltaire, un conte, un conte philosophique ou la synthèse des deux? Séquence n° 1: T.E A.O: (exposé) [tableau] A.P.E: Sujet: Vous avez certainement une conception personnelle sur la ville. En tant que jeune, rédigez un texte (argumentatif) dans lequel vous tracez les grandes lignes d'une ville idéale comme vous l'imaginez. Lecture méthodique: Extrait 4: chapitre 19 De: En approchant … à … Surinam (plaidoyer contre l'esclavage). Langue et communication: L'exemple dans le texte argumentatif. A.OT.E: (Exposé) Sujet: Identifier et exposer les différentes formes de l'esclavage dans le monde actuel. A.P.E: Sujet: rédigez un plaidoyer contre l'esclavage (Suite...)