OBJET D'ETUDE : DIRE ET SE FAIRE ENTENDRE SEQUENCE → Antigone la figure du refus PB : Comment la réécriture du mythe Antigone par Anouilh est-elle au service d'une réflexion sur la capacité de l'homme à s'opposer ? Séance 1 : Les origines du conflit Objectifs : définir la notion du mythe et être capable de résumer un mythe Réalisation d'un arbre généalogique de la famille d'Antigone avec une présentation brève de chacun des personnages. Puis partie cours avec définition du mythe puis retour sur l'histoire du roi de Thèbes. EVALUATION : recherches sur un mythe, présentation orale et retranscription écrite pour toute la classe. Séance 2 : Etude du prologue Objectif : quel intérêt du prologue, qu'annonce-t-il ? Travail de mise en voix comment lire un prologue au théâtre. Mise en voix du prologue ; lecture des élèves seule puis après à voix haute. Puis diffusion du prologue de la mise en scène de Nicolas Briançon(vidéo youtube). Ils doivent (Suite...)