Envoyé par: Rifai Ahmed Séance 3. Un narrateur en quête de justifications. Dominante: lecture. Objectifs: - revoir la construction et le fonctionnement d'un texte argumentatif. A cette occasion, le professeur pourra pour vérifier les pré-requis des élèves. - mise en parallèle de ce texte avec le début de la préface Il y a deux manières de se rendre compte….. le lecteur choisira celle qu'il voudra pour mieux comprendre l'engagement de V Hugo dans sa lutte contre la peine capitale. Support: Le dernier jour d'un condamné, chapitre 6. I – L'organisation du discours – A – Le rôle des questions. 1 - Relevé à l'oral les questions (à souligner dans le texte ou à inscrire au tableau) De quel(s) type(s) de question(s) s'agit-il? Rappel des définitions: Question ouverte: elle amène une réponse développée. Question fermée: elle suppose une réponse très brève par oui ou par non. Fausse question: N'admet pas de réponse. Réponse attendue: 1 - (Suite...)