OMARI Abdellatif Tentative d'explication de texte Dans la boîte à merveilles…..dans mes heures de chagrins , pp12-13 Introduction: En l'absence de sa mère, et faute de compagnons, l'enfant recourt souvent aux objets merveilleux de sa boîte, et passe son temps à les contempler et à comprendre leur code (Situation du passage). Dans ce passage , tout en énumérant le contenu de la boîte, le narrateur rend compte des rapports surréaliste et existentialiste que l'enfant entretient avec ses objets à tel point que la boîte devient une raison d'exister (axe de lecture).Pour l'analyse, nous allons répartir le passage en deux principaux mouvements: Un enfant surréaliste; la boîte, une raison d'être (annonce des mouvements sous forme d'intitulés). 1er mouvement: Un enfant surréaliste: Dans la Boîte à Merveilles… en métal, en nacre L.1-L7. Le mouvement commence par l'évocation du titre éponyme qui revêt dans le passage la fonction de complément circonstanciel (Suite...)