le chevalier double lecture

envoyé par : el harmouch zahirafiche pedagogique module n°3 séquence n° 2 : repérer et décoder la péripétie principale d'une nouvelle fantastique. activité : etude de texte. objectifs : -identifier la péripétie principale de l'oeuvre. -pouvoir analyser méthodiquement un extrait. durée : 1heure support : le chevalier double de théophile gautier. lecture méthodique de l'extrait n°2 : le jeune oluf ………les deux exclamations. i – présentation : 1) identification du passage : ce passage est extrait de la nouvelle fantastique le chevalier double de théophile gautier. il s'agit d'un extrait à dominance narrative descriptive. 2) situation du passage : ce passage constitue la péripétie principale de l'histoire à savoir la dualité d'oluf. cette dernière a été annoncée aux parents par le mire qui a tiré l'horoscope d'oluf. ii- hypothèse de lecture : le thème principal dans ce passage : le caractère double d'oluf la dualité d'oluf. l'objectif (Suite...)