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Comprendre les compétences (2): constructivisme cet ancêtre...


académie souss massa draa

délégation d'ouarzazate

lycée sidi mohammed ben abdellah

par idoubiya rachid

 [tableau] 

conclusion

remarques : l'approche par compétence n'est là que pour aider l'élève à devenir actif et à prendre en charge ses propres apprentissages...

des questions pourtant sont à poser :

1- comment évaluer le travail de l'élève ?

2- que devient le contenu disciplinaire ?

3- un enseignant peut-il enseigner par approche par compétence dans le curricula marocain d'aujourd'hui ?

4- on veut changer le statut de l'élève. c'est bien. mais il faut aussi changer le statut de l'institution.

5- comment partir des oeuvres au programme, vers la construction de pédagogies de projet?

6- comment intégrer une pédagogique de projet, via une séquence didactique ?

7- comment évaluer le travail de l'enseignant (Suite...)

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Pour citer ce cours :
Auteur :Idoubiya Rachid   -  Titre : Comprendre les compétences (2): constructivisme cet ancêtre....
Url :[https://www.marocagreg.com/doss/lycee/approche-par-competences2-constructivisme-par-idoubiya-rachid.php]
Publié : 2014/07/21 12:55:57

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