Questionnaire

 Par Hassi Mohammed  (?)  [msg envoyés : 6le 26-06-14 à 23:14  Lu :1087 fois
     
  
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QUESTIONNAIRE

Vous êtes professeur de français au qualifiant, et vous serez sûrement intéressé à participer à l'enquête sur la manière dont vous vivez votre métier, en particulier les aspects concernant le projet.

Avant de répondre aux items de ce questionnaire, l'équipe de recherche tient d'abord à vous remercier vivement de votre précieuse collaboration et vous tiendra informés des résultats de l'enquête.

Pour les questions à choix multiples, vous avez la possibilité de cocher plusieurs réponses.

A- VOS DONNEES PERSONNELLES :

Vous pouvez rester anonyme si vous voulez. Mais vous pouvez aussi mentionner votre nom.

1- Nom et prénom :

2- Sexe :

3- Age :

4- Établissement:

5- Délégation:

6- Niveau d'enseignement :

7- Durée d'exercice dans le métier :

8- Type de formation reçue : ENS  ▒   CPR  ▒   Recyclage  ▒   Recrutement direct  ▒  

B- LECTURES SUR LE PROJET :

1- Avez-vous déjà lu les O. P, surtout la partie consacrée à la pédagogie du projet ?

Oui  ▒   non  ▒   en partie  ▒  

2- Avez- vous déjà lu d'autres ouvrages traitant de la problématique du projet ?

Si oui, pouvez-vous citer quelques titres :

………………………………………………………………………………

Si non, pourquoi ?

………………………………………………………………………………

C – VOTRE PERCEPTION DU PROJET :

1- (CLASSEZ-LES PAR ORDRE D'IMPORTANCE DE 1 A 10 EN AJOUTANT UN NUMERO)

s'intéresser au parcours de chacun

préparer aux examens

faire parler les élèves

les faire écrire

leur ouvrir l'esprit

leur faire connaître la culture liée à la langue française

leur faire connaître la littérature / d'autres manières de vivre

les placer dans de véritables situations d'apprentissage

leur faire aimer le fait d'apprendre

autre………………………

2 – QUELS SONT LES ASPECTS INTERESSANTS DU PROJET ?

(CLASSEZ-LES PAR ORDRE D'IMPORTANCE DE 1 A 10 EN AJOUTANT UN NUMERO)

apprécier le degré de maîtrise des compétences
tenir un carnet de bord
le contact avec les élèves
la possibilité d'enseigner une oeuvre intégrale
une certaine liberté dans la manière d'organiser son travail
la possibilité d'innover
la clarification des compétences à acquérir
une évaluation diagnostique
l'utilisation des technologies et du multimédia
programmer des tâches
Autre…………………………………

3 - QUELS SONT LES ASPECTS DIFFICILES DU PROJET?

(Classez-les du au – avec des numéros : 1 = le plus difficile)

faire participer les élèves lors de la négociation
faire les mêmes oeuvres chaque année
motiver les élèves
trouver des documents intéressants
gérer efficacement la classe
organiser ses cours
évaluer de manière objective
dégager le profil de la classe
avoir une bonne relation avec les élèves
formuler en termes contractuels le projet
Autre…………………………………

D- NEGOCIER LE PROJET, POUR VOUS, C' EST…

Soulignez et classez par ordre d'importance les propositions suivantes (1 = le plus important) :

distribuer le guide de lecture aux élèves
diagnostiquer leurs acquis et leurs difficultés ou leurs manques en termes d'apprentissages
contrôler leurs connaissances
vérifier leurs compétences à l'écrit et à l'oral
vérifier leurs compétences en situation d'interaction orale
vérifier la lecture de l'oeuvre
répartir les travaux de recherche encadrés
proposer aux élèves des oeuvres du même genre à lire
déterminer une problématique pour orienter la recherche

Ajoutez, si vous voulez, d'autres propositions qui vous semblent essentielles :


......................................

E- UN EXEMPLE, LA BOITE A MERVEILLES :

1- Qu'aimez-vous enseignez le plus?

Roman  ▒   Poésie  ▒   Théâtre  ▒   Nouvelle  ▒  

Pourquoi ?


2- Appréciez-vous, vous-même, la lecture de La Boîte à merveilles ? Pourquoi ?


................................

3- Etes-vous satisfait du travail que vous menez autour de la lecture de La Boîte à merveilles ? Pourquoi ?


4- Lors de la toute première séance du module, les élèves participent-ils à la conception du projet ? Pourquoi ?

Participation forte  ▒   assez forte  ▒   faible  ▒   Pas de participation  ▒  

5- Votre intervention pendant cette séance est-elle nécessaire ? Pourquoi ?


6- Comment organisez-vous cette séance ?


7- Quelles propositions feriez-vous pour mieux gérer la séance de sensibilisation ?



  



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 Réponse N°1 34090

Oui M. Hassi!
  Par   Jaafari Ahmed  (Profle 27-06-14 à 10:09



Mais ce questionnaire, il faut le remplir ailleurs, et non ici! c'est la protocole habituel d'un questionnaire, si vous voulez un tant soit peu d'objectivité!

Faut-il le copier et après l'avoir rempli, l'envoyer? et où alors?

Cordialement!





 Réponse N°2 34099

Adresse électronique
  Par   Hassi Mohammed  (CSle 28-06-14 à 23:50



Bonsoir,

Pour ce qui est du questionnaire, vous pouvez me l'envoyer, rempli, à l'adresse suivante:

farajihassan01@yahoo.fr

Merci infiniment





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