Phase pré-pédagogique:

Niveau: 1^ère année BAC section: Lettres Session: 2

Module n ° 3: Etudier un roman à thèse: Le dernier jour d'un condamné de V.HUGO

Séquence n ° 2: Les techniques narratives au service de l'argumentation.

Compétence visée: Produire un texte narratif.

Activité: Production écrite

Contenu: L'histoire du crime.

Objectif spécifique: Rédiger l'histoire du crime commis par le condamné.

Durée: une heure.

Phase pédagogique:

Etapes de la leçon	Tâches des élèves	Observations
-Présentation et communication de l'objectif spécifique. -Phase orale: Relire le chapitre XLVII: mon histoire. = le condamné n'a pas eu le temps d'écrire ce chapitre dans lequel il voulait raconter son histoire. *Consigne: En vous basant sur le portrait du condamné brossé lors de l'activité orale, racontez l'histoire de son crime à la première personne du singulier, dans une langue soutenue ou courante, au passé, en employant des indicateurs spatiaux et temporels. *Recherche des idées: -Qui? a tué qui?où?quand?comment?pourquoi? -Schéma à suivre: narratif: Situation initiale, élément perturbateur, péripéties, situation finale. -temps verbaux: (temps du récit) passé simple, imparfait, plus que parfait. -Phase écrite: *Rédaction individuelle. *Correction collective. -Trace écrite:	-Rappeler le contenu et le déroulement du débat. -Lire la consigne. -Dégager les mots -clés. -Rechercher les idées. -Faire des propositions. -Tracer la trame du récit. -Rédiger l'histoire du crime individuellement. -Reporter la correction sur les cahiers.