Poésie : l'écolier

 Par Aboutaieb Fairouz  (?)  [msg envoyés : 8le 12-06-10 à 14:10  Lu :11894 fois
     
  
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L'écolier
J'ecrirai le jeudi*J'ecrirai le dimache
Quand Je n'irai pas à l'école
J'ecrirai des nouvelles j'ecrirai des romans
et meme des paraboles
Je parlerai de mon village je parlerai de mes parents
de mes aieux de mes aieules
Je décrirai les prés je décrirai les champs
les broutilles et les bestioles
puis je voyagerai j'irai jusqu'en Iran
au Tibet ou bien au Népal
et ce qui est beaucoup plus intéressant
du coté de Sirius ou d'Algol
où tout me paraitra tellement étonnant
que revenu dans mon école
Je mettrai l'orthographe mélancoliquement
By : Raymond QUENEAU

  



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 Réponse N°1 27338

re
  Par   marocagreg  (Adminle 15-09-12 à 21:44



ce poème est déjà posté ici. il semble intéresser à chaque début d'année scolaire. ce serait bien si quelqu'un nous propose une activité là-dessus





 Réponse N°2 27339

Merci , ma chère Fayrouz
  Par   Samira Yassine  (CSle 15-09-12 à 22:58



je te souhaite bonne chance dans cette nouvelle rentrée scolaire qui n'est pas comme les autres, ma chère étudiante universitaire, qui pense avec une certaine nostalgie à l'école :))





 Réponse N°3 27342

Quelques propositions
  Par   Dounia Azouz  (Autrele 16-09-12 à 12:49



Je viens de découvrir ce poème de Queneau. Il me semble intéressant à utiliser comme support pour une évaluation diagnostique.

On pourrait donner comme consignes :

1. Lire le texte et rétablir la ponctuation;

2. Réécrire le texte en supprimant toutes les répétitions;

3. Réécrire le texte en remplaçant l'écolier par les écoliers c'est-à-dire le "je" par un "nous" .

Dans le cadre des activités augurales, on peut utiliser ce poème pour amener les élèves à parler d’eux-mêmes, leurs souvenirs de classe, leurs représentations de l’école… Il serait une entrée pour l’étude de l’écriture autobiographique.





 Réponse N°4 27346

demande
  Par   ouanehar khadija  (CSle 16-09-12 à 17:15



pouvez vous nous proposer des exemples d'évaluation diagnostic pour tous les niveaux?





 Réponse N°5 27347

Merci, madame Aziz,
  Par   Jaafari Ahmed  (Profle 16-09-12 à 17:43



pour les propositions!

et puis, on peut le travailler à tous les niveaux, du primaire au supérieur! avec, bien sûr des objectifs différents.

On peut y travailler:

- les champs lexicaux

- les genres et les types de textes

- et puis, ce choix du futur de l'indicatif, qui d'un côté anticipe une retrospection: quand il va parler de ses parents,aieuls, village,

et de l'autre une certitude des impressions dans une éventualité du voyage! tout ceci, par rapport à cette énonciation : "ce qui est "

- Dans une activité orale: le rôle de la poésie!etc...





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