La charte du bon élève...

 Par Idoubiya Rachid  (Prof)  [msg envoyés : 1316le 18-09-10 à 11:17  Lu :11519 fois
     
  
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Pour opérationnaliser la pédagogie de contrat avec mes élèves, sur des bases pédagogies solides, j'opte à plusieurs mesures: parmi lesquelles la charte du bon élève et la charte du bon enseignant...
Cette charte, bien que rédigée par l'enseignant, ce sont les élèves qui la proposent: le but, c'est qu'il ait des règles instituées de façon démocratique, afin que les élèves puissent apprendre à exercer leurs choix!
Voilà la charte du bon élève élaborée avec mes élèves du TCS de l'année dernière:
C'est un travail effectué dans la séance d'activités orales.
Phase préscolaire/pré-pédagogique:
* Les élèves ont été amenés à chercher la définition du mot charte et rapporter des chartes déjà existantes sur le net.
Phase scolaire/ pédagogique:
* 1- Définition de la charte ( définition facile à retenir)
- Loi
- Règle fondamentale...
* Transcription des règles trouvées sur le net sur le tableau.
Leur résumé, après discussion, a donné à ce qui suit:
1- Arriver à l'heure;
2- Respecter le professeur;
3- Respecter tous les autres élèves;
4- Utiliser un langage correct, avec des phrases complètes; ( en tout cas, il faut essayer...)
5- L'élève doit faire attention lorsque le professeur explique les consignes de travail;
6- Il faut toujours demander la permission pour prendre la parole;
7- L'élève doit apporter tout son matériel scolaire;
8- L'élève ne doit pas salir la classe;
9- L'élève doit réviser ses leçons avant de venir en classe;
10- L'élève doit faire ses devoir et accomplir ses recherches;
11- L'élève doit coopérer avec son groupe-classe, en particulier et sa classe, en général;
12- L'élève doit travailler dans le calme et gagner du temps.
Phase poste-scolaire/poste-pédagogique:
Les élèves sont amenés à écrire des propositions de règles autour de la Charte du bon enseignant.
A suivre...

  



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