L’énonciation ou les marques de la présence de l’auteur dans le texte.

 Par Idoubiya Rachid  (Prof)  [msg envoyés : 1316le 23-09-09 à 13:00  Lu :30868 fois
     
  
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L’énonciation ou les marques de la présence de l’auteur dans le texte.
A- L’énonciation est l’ensemble des conditions dans lesquelles l’énoncé (message écrit ou oral) est produit. C’est l’action qui consiste à produire par un émetteur un message écrit ou oral.
Pour étudier l’énonciation, on s’intéresse particulièrement à celui qui écrit ou parle, à sa manière d’écrire et de parler, à son point de vue, au moment et au lieu de la parole ou de l’écriture, et à qui il s’adresse. La situation d’énonciation implique : un énonciateur ; un destinateur ; un moment ; un lieu ; une visée (objectif recherché par l’énonciateur).
B- Les marques de l’énonciation : Les marques de l’énonciation ou les indices de l’énonciation sont les indices de personne et les indices de temps et de lieu.
1. Les indices de personne :
Pronoms personnels : je, me, nous… pronoms possessifs : le mien, le nôtre... adjectifs possessifs : mon, mes, ma, nos...
*
Les indices de personne : Un certain nombre d’indices révèlent la présence de l’émetteur (écrivain) dans l’énoncé.
Ex 1 : « … moi je ne dors pas. Je songe à ma solitude et j’en sens tout le poids.»
Ex 2 : « Il me reste cet album pour égayer ma solitude, pour me prouver à moi-même que je ne suis pas encore mort. »
Ex 3 : «… mais je n’avais aucun point de repère qui me permît d’appeler mon existence : solitude ou malheur ».
Indices personnels
Pronoms personnels
Pronoms personnels accentués
Adjectifs possessifs
« je ne dors pas. »
« mais je n’avais aucun point de repère qui me permît d’appeler mon existence… »
« moi, je ne dors pas.
« …pour me prouver à moi-même que je ne suis pas encore mort. »
« Ma solitude ne date pas d’hier. »
« …d’appeler mon existence : solitude ou malheur ».
2. les indices de temps et de lieu :
*
Le présent de l’énonciation : correspond au moment de l’énonciation, c'est-à-dire au moment de l’écriture : Ahmed Sefrioui est assis dans son bureau en train d’écrire le récit de sa propre histoire. C’est « le soir » : « Le soir, quand tous dorment, les riches dans leurs chaudes couvertures, les pauvres sur les marches des boutiques ou sous les porches des palais, moi, je ne dors pas. »
Ex 1 : « Je vois au fond d’une impasse que le soleil ne... », c’est-à-dire que l’auteur, Ahmed Séfrioui, « plonge » dans le passé, se souvient qu’il y’avait au fond d’une impasse que le soleil ne…
Ex 2 : « Il me reste cet album pour égayer ma solitude, pour me prouver à moi-même que je ne suis pas encore mort. », c’est-à-dire qu’il reste (maintenant = moment de l’écriture) à Ahmed Séfrioui cet album= souvenirs pour…
Nb- Les verbes : « dorment », « ne dors pas », « songe », « vois », « reste », « suis » sont conjugués au présent de l’énonciation, c’es-à-dire au moment où Ahmed Séfrioui écrit son histoire.
*
Les adverbes de temps et de lieu : soit ils caractérisent le discours, c’est-à-dire les commentaires/ explications de l’écrivain- adulte : Ex 1, soit ils caractérisent le récit, c’est-à-dire les histoires du narrateur- personnage : Ex 2.
Ex 1 : « Le soir, quand tous dorment… » : Soir=maintenant=moment de l’écriture, celui de l’acte de raconter. Ahmed Séfrioui est un adulte : maintenant.
Ex 2 : « J’avais peut-être six ans. Ma mémoire était une cire fraîche et le moindre événement s’y gravait en images ineffaçables.» : Six ans = il y’a longtemps. Moment où commence l’histoire d’actes accomplis. Sidi Mohammed est un enfant : jadis.
Nb- Les verbes : « avais »/ « était »/ « gravait » sont conjugués à l’imparfait, c’est-à-dire au moment où Sidi Mohamed a vécu son histoire : à six ans.
Ex 1 : « les pauvres sur les marches des boutiques ou sous les porches des palais » : « les marches des boutiques », « les porches des palais ». Ce sont des lieux qui correspondent au moment de l’écriture : ici.
Ex 2 : « Je vois au fond d’une impasse… » . « Une impasse » est un lieu qui date de l’époque de l’enfance de Sidi Mohamed : ailleurs.
Donc :
Moment de l’énonciation = moment de l’écriture.
Moment de la narration =moment de l’histoire
C’est le moment où l’auteur-adulte commente, explique où donne des informations sur un personnage ou un événement.
C’est le moment où le narrateur évoque des événements antérieurs qu’il a déjà vécu, lorsqu’il était encore enfant.

  




 Réponse N°1 32420

re
  Par   elaouadi med  (Profle 29-09-13 à 10:00



merci bien dit





 Réponse N°2 32421

merci
  Par   Sadik fatima ezzahra  (CSle 29-09-13 à 11:58



.. alors dans la boite à merveilles le "je" énonciateur c'est celui du narrateur adulte .





 Réponse N°3 32424

re
  Par   elouichouany radouan  (Profle 29-09-13 à 16:55



Bonjour,j'ai une question :est il parfois d'expliquer cette leçon à des élèves qui n'arrivent même pas à lire le texte?





 Réponse N°4 32425

Oui!
  Par   Jaafari Ahmed  (Profle 29-09-13 à 18:49



Ce n'est vraiment pas la peine : ça ne fait que les dérouter davantage!

Si les élèves arrivent à lire le roman (ou des extraits significatifs), à être sensibles aux thèmes soulevés, à rattacher le sens à la présence d'un lexique approprié, c'est largement suffisant!





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