Ville: SIDI SLIMANE

Lycée: Allal el fassi

Texte :

Un vendredi, mon père gonflé d’orgueil, raconta à ma mère la conversation qu’il avait eue la veille avec mon maître rencontré dans la rue. Le fkih lui avait assuré que, si je continuais à travailler avec autant de cœur et d’enthousiasme, je deviendrais un jour un savant dont il pourrait être fier.

Certes, ce n’était pas le but que je poursuivais. Le mot savant évoquait pour moi l’image d’un homme obèse à figure très large frangée de barbe, aux vêtements amples et blancs, au turban monumental. Je n’avais aucune envie de ressembler à un tel homme.

J’apprenais chaque jour ma leçon parce qu’il me semblait que mes parents m’en aimait davantage et surtout j’évitais ainsi la rencontre avec la lancinante baguette de cognassier. Je m’étais tracé un vague programme : jusqu’au déjeuner, j’apprenais avec ferveur les versets, tracés sur ma planchette, l’après-midi, je m’accordais deux bonnes heures de rêve, tout en faisant semblant de scander les paroles sacrées.

A cette récréation, je devais tout mon entrain. Mon esprit s’échappait des étroites limites de l’école et s’en allait explorer un autre univers, là il ne subissait aucune contrainte. Dans cet univers, je n’étais pas toujours un petit prince auquel obéissaient les êtres et les choses, il m’arrivait parfois de devenir homme, l’homme que je souhaitais être plus tard, je me voyais simple et robuste, portant des vêtements en laine grège, les yeux pleins de flammes et le cœur débordant de tendresse.

Etude de texte : ( 10 points)

1) remplissez le tableau suivant après l’avoir recopié sur votre feuille d’examen : (1pt)

Titre de l’oeuvre

Auteur

Genre littéraire

Siècle

2) Situez le passage par rapport aux événements précédents. (1pt)

3) a/ Que pensait le fkih du narrateur ? (0.5)

b/ Quel était alors le sentiment du père ? (0.5)

4) Répondez par vrai ou faux : (1.5)

L’enfant apprenait sa leçon parce qu’il voulait

° éviter la punition du maître

° devenir un savant

° faire plaisir à ses parents.

5) Quelle distraction l’enfant s’offrait-il après les études ? (1pt)

6) a/ Quel genre d’homme l’enfant souhaitait-il devenir ? (0.5)

b/ relevez-en deux caractéristiques : (0.5)

°physique

° moral

7) a/ Quel est le temps qui domine dans le passage : 0.5pt)

« J’apprenais chaque jour ma leçon…..scander des paroles sacrées »

b/ Quelle en est la valeur ? (0.5)

8) relevez deux termes appartenant au champ lexical de l’école coranique. (0.5pt)

9) Faites correspondre aux énoncés suivants les figures de style qui conviennent (1.5pt)

Enoncés Figures

1/ …un homme obèse à figure très large…au turban monumental

2/ je n’avais aucune envie de ressembler à un tel homme.

3/Je me voyais ….les yeux pleins de flamme.

a/ comparaison

b/ Métaphore

c/Hyperbole

10) D’après votre lecture de l’œuvre et en référence au texte, quel est le caractère qui domine chez l’enfant ? (0.5)

Production écrite (10pts) :

Traitez l’un des deux sujets suivants :

_

« Certains pensent que le châtiment corporel (punition par des coups) est nécessaire à l’école. Qu’en pensez-vous ? «

_ Dans notre société, beaucoup de traditions comme Achoura, visite des sanctuaires, …etc sont en train de changer.

Etes-vous pour ou contre ce changement ?