1- Présentez brièvement l'auteur de l'œuvre d'où ce passage est extrait

2- Situez le texte par rapport à l'histoire

3- A quelle occasion se fait le nettoyage de la salle ?

-Dans quelle ambiance se déroule cette activité ?

4- Relevez dans le texte deux termes empruntés au langage marocain ? .

-Quel est l'effet recherché par l'auteur à travers cet emploi ?

5- Quel est le sentiment du narrateur en participant à ce travail ? Relever un indice qui le montre

6- Relevez dans le texte quatre termes du champ lexical de « bruit »

7- A qui renvoient les indices énonciatifs soulignés dans les exemples ci-dessous :

- Il fit don. - Ils maniaient hardiment leurs balais.

- Les grands en avaient la responsabilité - …chacun y contribuera selon ses moyens.

8- « Ils maniaient hardiment leurs balais, éclaboussaient au passage des enfants »

- Relevez dans la phrase ci-dessus une modalité appréciative .

9- Complétez le tableau suivant à partir du texte ;

Énoncé La figure de style Effet de sens

……………………………. Une gradation ……………………..

Je me heurtai à un rempart de bras. …………………………. ……………………………..

………………………………… Une hyperbole ……………………………..

10- Proposez un titre au passage

II- Production Écrite :

Sujet : Le jeu occupe une place importante dans la vie des enfants.

Montrez comment le jeu et participe à leur épanouissement.

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