Texte :

Puisque le jour ne paraît pas encore, que faire de la nuit ? Il m'est venu une idée. Je me suis levé et j'ai promené ma lampe sur les quatre murs de ma cellule. Ils sont couverts d'écritures, de dessins, de figures bizarres, de noms qui se mêlent et s'effacent les uns les autres. Il semble que chaque condamné ait voulu laisser trace, ici du moins. C'est du crayon, de la craie, du charbon, des lettres noires, blanches, grises, souvent de profondes entailles dans la pierre, ça et là des caractères rouillés qu'on dirait écrits avec du sang. Certes, si j'avais l'esprit plus libre, je prendrais intérêt à ce livre étrange qui se développe page à page à mes yeux sur chaque pierre de ce cachot. J'aimerais à recomposer un tout de ces fragments de pensée, épars sur la dalle ; à retrouver chaque homme sous chaque nom ; à rendre le sens et la vie à ces inscriptions mutilées, à ces phrases démembrées, à ces mots tronqués, corps sans tête comme ceux qui les ont écrits.

Un couplet d'une chanson obscène.

Un bonnet de liberté sculpté assez profondément dans la pierre, avec ceci dessous : - Bories. - La République. C'était un des quatre sous-officiers de La Rochelle. Pauvre jeune homme ! Que leurs prétendues nécessités politiques sont hideuses ! Pour une idée, pour une rêverie, pour une abstraction, cette horrible réalité qu'on appelle la guillotine ! Et moi qui me plaignais, moi, misérable qui ai commis un véritable crime, qui ai versé du sang !

Je n'irai pas plus loin dans ma recherche.

- Je viens de voir, crayonnée en blanc au coin du mur, une image épouvantable, la figure de cet échafaud qui, à l'heure qu'il est, se dresse peut-être pour moi.

- La lampe a failli me tomber des mains.

Compréhension et langue :

1° Situez le passage dans l’œuvre dont il est extrait.

2° Complétez le tableau suivant :

L’auteur Le genre Date de parution 2autres oeuvres

3° Où se trouve le personnage ? Pourquoi ?

4° Les événements de ce passage se produisent à quel moment de la journée ? Justifiez.

5° Que découvre-t-il sur les murs de son cachot ? A qui appartiennent-ils ?

6° Quelle image a bouleversé le condamné ? Pourquoi ?

7° « Puisque le jour n’apparaît pas que faire de la nuit ? »

Qu’appelle-t-on ce genre de questions ?

8° Identifiez les figures de style dans les phrases suivantes :

 « C'est du crayon, de la craie, du charbon »

 « des caractères rouillés qu'on dirait écrits avec du sang »

9° Relevez du texte :

-- le champ lexical du cachot.

-- 2 anaphores (lexicale et grammaticale)

-- 2 indicateurs (spatiotemporels)

10 ° Mettez cette phrase au discours indirect :

Le condamné a dit « la lampe a failli me tomber des mains. »