Contrôle continue : candide (pangloss)

 Par CherifHarrak Noureddine  (?)  [msg envoyés : 2le 02-10-12 à 17:39  Lu :8684 fois
     
  
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texte

pangloss enseignait la métaphysico-théologo-cosmolonigologie. il prouvait admirablement qu'il n'y a point d'effet sans cause, et que, dans ce meilleur des mondes possibles, le château de monseigneur le baron était le plus beau des châteaux et madame la meilleure des baronnes possibles.

«il est démontré, disait-il, que les choses ne peuvent être autrement: car tout étant fait pour une fin, tout est nécessairement pour la meilleure fin. remarquez bien que les nez ont été faits pour porter des lunettes, aussi avons-nous des lunettes. les jambes sont visiblement instituées pour être chaussées, et nous avons des chausses. les pierres ont été formées pour être taillées, et pour en faire des châteaux, aussi monseigneur a un très beau château; le plus grand baron de la province doit être le mieux logé; et, les cochons étant faits pour être mangés, nous mangeons du porc toute l'année: par conséquent, ceux qui ont avancé que tout est bien ont dit une sottise; il fallait dire que tout est au mieux.»

candide écoutait attentivement, et croyait innocemment; car il trouvait mlle cunégonde extrêmement belle, quoiqu'il ne prît jamais la hardiesse de le lui dire. il concluait qu'après le bonheur d'être né baron de thunder-ten-tronckh, le second degré de bonheur était d'être mlle cunégonde; le troisième, de la voir tous les jours; et le quatrième, d'être maître pangloss, le plus grand philosophe de la province, et par conséquent de toute la terre.

i. etude de texte: ( 10 points )

  1. complétez le tableau suivant: ( 2 pts )

auteur

siècle

oeuvre

genre littéraire





  1. situez le texte dans l'oeuvre, en précisant la fonction du chapitre d'où il est extrait. ( 2 pts )

  2. quel est le type de ce texte? ( 1 pt )

  3. caractérisez le point de vue de la narration adopté dans le texte. ( 1 pt )

  4. pour quelle raison candide est-il désigné par ce nom? ( 1 pt )

  5. expliquez la logique de la théorie de pangloss? ( 2 pts )

  6. relevez les composantes formelles du texte. ( 1 pt )

ii. production écrite: ( 10 points )

traitez, au choix, l'un des deux sujets suivants :

sujet 1: certains soutiennent qu'il faut être heureux, malgré les circonstances, car tout est fait pour le mieux. partagez-vous cette idée?

sujet 2: gagner de l'argent est beaucoup plus important que s'adonner à la lecture. etes-vous d'accord avec cetteopinion ?

elements de correction bareme

( a titre indicatif )

i. etude de texte: ( 10 points )

1. ( 2 pts )

auteur

siècle

titre de l'oeuvre

genre littéraire

voltaire

18ème siècle

candide

conte philosophique

2. ( 2 pts )

l'extrait est tiré du 1er chapitre: c'est l'incipit de l'oeuvre où l'on présente le temps, le lieu et les personnages qui seront impliqués dans le récit.

3. ( 1 pt )

c'est un texte narratif.

4. ( 1 pt )

le point de vue de la narration adopté dans le texte est omniscient ( pas d'indices d'énonciation sur la présence du narrateur ).

5. ( 1 pt )

candide est désigné par ce nom, parce qu'il «croyait innocemment».

6. ( 2 pts )

la théorie de pangloss stipule qu'il n'y a pas de cause sans effet et que tout va pour le mieux dans le meilleur des mondes possibles.

7. ( 1 pt )

la composante formelledu texte se présente comme suit :

a/ un récit (§ 1 et 3 )

b/ un discours (§ 2 )

ii. production ecrite: ( 10 points )

eléments à prendre en considération:

  • conformité au sujet choisi;

  • structure globale du texte produit;

  • cohérence d'ensemble;

  • correction de la langue et présentation matérielle;

  • effort stylistique;

  • richesse et originalité des idées.



  



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 Réponse N°1 27683

merci pour la proposition.
  Par   ouanehar khadija  (CSle 03-10-12 à 22:12



la questions 7 peut paraître ambiguë pour certains élèves.

le sujet 2 met en relation deux choses très loin l'une de l'autre.





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