Contrôle continu tronc commun, typologie textuelle

 Par berbara abderrezak  (Prof)  [msg envoyés : 127le 22-12-15 à 20:42  Lu :1875 fois
     
  
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Contrôle continu n°3(durée : 2h) N/P :…………/N° :….
Profil ciblé : T.C x 1 Lycée DERFOUFI
A.S : 2015 / 2016 Le 21 / 12/2015
Texte :
En diffusant des images, tant fictives que réelles, du monde et de la vie, la télévision nous offre le spectacle de la violence qui marque si fort notre présent. Voilà qui pose un premier problème.
Mais il existe un second rapport, moins généralement perçu, entre télévision et violence. En quelques années, la télévision a pris une place essentielle dans notre vie quotidienne. Elle est devenue le grand moyen de distraction. Mais nous nous apercevons de plus en plus qu’elle joue aussi un autre rôle, grâce au pouvoir qu’elle exerce sur nos esprits. Elle nous influence et ce n’est pas toujours dans le sens que nous souhaiterions. Que l’on songe à la propagande politique, à la publicité _ agressive à l’égard de ceux qu’elle affole ou séduit et qui n’ont pas les moyens de lui céder _ à la sous-culture enfin qu’elle diffuse en lui conférant le prestige de l’image. Elle ajoute par-là aux violences du monde qu’on lui reproche déjà de refléter avec trop de complaisance .
Parce qu’elle doit informer, elle donne chaque jour le spectacle des drames et des cruautés qui se déchaînent à travers le monde, et l’on ne peut pas dire qu’elle le fasse toujours avec sobriété . Mais, parce qu’elle doit distraire, elle y ajoute, avec plus d’abondance encore, les spectacles de la violence imaginaire, sujet favori des films et des œuvres de fiction. Or, elle touche tous les publics : enfants, adolescents, adultes, et les fascine tous. C’est surtout par elle que nous avons l’impression de vivre dans un climat changé et d’assister à une dégradation irrésistible de la civilisation. Une telle vision du monde peut-elle, à la longue, rester sans effet ?
Jean CLUZEL, La Télévision, Flammarion, 1996.
I-Compréhension-Langue : (10 points)
1-Complétez le tableau suivant : (1pt)
Source du texte Auteur Edition Date de parution
2-Proposez un titre convenable à ce texte. (1pt)
………………………………………………..
3-A quel type de texte appartient cet extrait ? Justifiez par deux exemples tirés du support. (1pt)
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………………….
4-Sous quel regard l’auteur présente –t-il la télévision dans ce texte ? (1pt)
………………………………………………………..
5-relevez dans le texte quatre mots du champ lexical de la violence. (1pt)
…………………………….. …………………………….. …………………………………….. …………………………………
6-comment se présente la publicité sur la télévision ? (1pt)
………………………………………………………
7-Complétez le tableau suivant à partir du texte : (1pt)
Mots Caractérisants Nature grammaticale des caractérisants
Images
Cruautés
8-Relevez dans le texte deux rôles positifs de la télévision. (1pt)
………………………………………………………..
9-Quel public est-il visé par la télévision ? (1pt)
………………………………………………………..
10-Êtes-vous d’accord que la télévision n’est pas toujours bonne à regarder ? Justifiez votre réponse par un argument. (1pt)
………………………………………………………
………………………………………………………
………………………………………………………
II- Production écrite : (10 points)
Sujet :
Pensez-vous que l’internet menace (dangereux sur) la vie des jeunes ?
Justifiez votre réponse dans un texte argumentatif qui ne dépasse pas 20 lignes.
Critères d’évaluation :
•Conformité : 1pt.
•Structure du texte (4 liens logiques, 4 arguments, 4 exemples ou explications) 4pts
•Cohérence (logique pertinence des idées) 2 pts
•Orth, conj, gram : (paquet de 32 fautes = 0 / 8 fautes = -0,5 p) 2 pts.
•Cohésion (structure du texte (plan formel), sens, ponctuation) 1pt.

  



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  Examen blanc à exploiter: février 2016
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 Réponse N°1 36200

bonjour les amis
  Par   BAHLOU MOHAMEDRIDA  (Etudiant(e)le 22-01-16 à 19:22



merci





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