Contrôle continu!

 Par Jaafari Ahmed  (Prof)  [msg envoyés : 943le 24-10-12 à 17:26  Lu :1683 fois
     
  
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Je n'ai pas pu m'empêcher de gâter le plaisir des élèves, qui s'en vont en vacances!
Contrôle continu
A- Observez ces paragraphes :
Soudain, de (petit) écureuils leur (lançaient/lancèrent) des regards (curieux) du haut des hêtres tandis qu’ils (passaient/ passèrent), et les lapins (détalèrent/ détalaient) à toute allure à travers les fourrés...
C’ (était/fut) une (splendide) soirée de juillet et l'air (fut/était) (embaumé) de l'odeur des forêts de pins. De temps à autre, les voyageurs (entendirent/ entendaient) un ramier ou apercevaient le poitrail (bruni) d'un faisan.
Arrivés devant le château, ils (trouvaient/trouvèrent) debout sur le perron, pour les recevoir, (une (vieux) femme, proprement habillée de soie (noires). C’ (fut/était) la gouvernante.
Lorsqu'ils (pénétraient/ pénétrèrent) dans l'avenue de Canterville Chase, toutefois, le ciel se couvrit de nuages. Un calme (bizarres) parut s'emparer de l'atmosphère, un (grands) vol de corneilles (passait /passa) silencieusement au-dessus de leurs têtes et quelques (gros) gouttes de pluie (tombaient/tombèrent).
I. Questions :
1- Remettez en ordre les différentes parties de cette séquence narrative, en respectant l’ordre du schéma narratif.
2- Choisissez le temps du récit au passé (imparfait / passé simple) qui convient pour les verbes (-)
3- Accordez convenablement les adjectifs soulignés entre parenthèses.
4- Proposez une situation finale où vous décrirez une des pièces du château. (adjectifs objectifs/ subjectifs / CCL) Respectez les temps du récit au passé.
II. Compréhension :
1- Quels sont les personnages de ce passage ? et où se trouvaient-ils ?
2- Où se dirigeaient-ils ? et qui les attendait ?
3- En quelle saison étaient-ils ?
4- Pourquoi le clame était bizarre ?
5- Quels éléments du texte préparent les visiteurs à vivre une histoire étrange ?
B- Réponses :a- Séquence narrative remise en ordre et complétée :
…………………………………………………………………………
b- Compréhension :
1- ………………………………….
2- …………………………………
3- …………………………………….
4- …………………………………….
5- …………………………………………………………….

  



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