Académie Souss Massa Draa Délégation de Chtouka Aït Baha Lycée NAHKIL - BELFAA Niveau : 1ère Année. BAC Par Mouine Brahim Niveau : 1ère année du bac Activité : Lecture méthodique Durée :2 hSéquence n° :1 Projet séquentiel n° : 2 Séance n° : 1 Support :Le PrologueCompétence visée : -Reconnaître le rôle et la fonction du Prologue dans une tragédie moderne. Rappel : Les apprenants sont amenés à faire un rappel de la définition de la tragédie. Introduction générale : Dans la tragédie grecque, le prologue précédait l'entrée du Choeur. Anouilh utilise le mot pour désigner un personnage et la 1ère partie de la pièce. Il s'adresse directement au spectateur, l'interpelle, l'agresse, l'oblige à se remettre en question.* Lecture magistrale et individuelle du passage.Situation du passage : Peut-on considérer ce texte comme une scène ? Oui. Qu'appelle-t-on la 1ère scène d'une pièce de théâtre ? Scène d'exposition. Moment capital, passage de (Suite...)